#你上的到底是什麼課

#什麼是音樂課?
●  …………一般的音樂課,傳統的教法,…………………………音樂老師

#什麼是音樂律動課?
●  …………奧福,高大宜,達克羅茲三大幼兒音樂教育法【鈴木是母語器樂教學法】,用聽到的聲音化為肢體的律動,節奏,音感,視,唱,聽,動~用幼兒的本能來上的音樂課………………………音樂老師

#什麼是音樂治療?
●  …………具有音樂背景和醫療背景,並有國際音樂治療師證照的老師,所有的課程都跟非侵入性的治療有關,以治療為目的……………………有證照的音樂治療師

#什麼是唱遊?
●  …………從以前到現在,在幼兒園裡老師會教的一點點動作的帶動唱………………………………什麼人都可以

#什麼是肢體律動課?
●  …………利用舞蹈動作來認識身體…………………體育老師,舞蹈老師

💖  一樣的問題一直在說明,但是,我相信~不懂的還是不懂~~~所以你更不安

💖  幫孩子找課程之前,相信家長們一定會先收集很多資料,比如………………………………………………………………………………
👂……………………聽過來人的經驗談
👀……………………搜尋網路資訊
👀……………………看看人家網紅怎麼介紹
👐……………………依循以前的經驗

………但………是………你應該還是很不安,畢竟現在以前不同以往,再加上~~~也許你以前有非常不好的印象

💖  以前~~~在幼稚園的音樂課,喔!不能說是音樂課ㄝ,應該說~~~唱遊課【老師帶著大家唱唱跳跳,老師也會彈一些簡單的兒歌《畢竟風琴還是比收錄音機來得多吧!》】

💖  但是到了國小,大概中年級以上,大家就要到音樂教室上課,彈琴的是漂亮的音樂系老師,但是教的樂理好難哦!我看我們班幾乎有5.8/6的同學都聽不懂老師說的樂理,所以音樂作業幾乎都是抄過來,借過去的。唱歌也是啊!音樂課本上注音符號一堆,尤其是男生,都聽不到他們的歌聲😂😂😂😂😂小時候的趣事,真的很多

💖  學鋼琴~~~那真的是音樂班才會有的事情,我們也沒有那種環境可以從小唸音樂班,就真的只能畫個鋼琴鍵盤在紙上面彈奏了

………………………………………………………………………………………………

💖  現在呢~~~學鋼琴,學其他樂器,真的是易如反掌的事情,還愛學不學的ㄌㄟ。打電動都沒時間了,還練琴ㄌㄟ。大家都有機會上台表演,一年兩,三次【只要練習上台表演的曲子,因為上台要完美~音樂教室要求的。至於其他的嗎~………………(◉8◉)…………………………………………】

💖  【鋼琴】~~~絕對可以訓練你的專注力
…………………………但……………………是………………
🤔  你有用對方法嗎?
🤔  你的學習是有效的學習嗎?

💖  【學習彈奏鋼琴】~~~絕對需要【用腦】和【高度專注力】的事情。但是我看到好多小孩,只要坐到鋼琴前,翻開琴譜就已經呆掉了。彈奏時~孩子的腦筋是一片空白的😰……………………為什麼????????因為
●  ………孩子沒有習慣動腦
●  ………孩子沒有習慣思考
●  ………所以請仔細看喔……手指卡卡,真的會從頭卡到尾
●  ………然後~情緒控管非常的差

💖  彈奏鋼琴,學習鋼琴,學習器樂之前,更重要的是團體音樂律動課的學習。要習慣動腦,要習慣思考,要協調性好,要整合性好,專注力,創造力…………………………全都在學齡前的學習

💖【情緒智商】=情緒自我控管的智商  

💖  先問問家長,先問問大人~~~你的情緒智商好嗎?現在要再來學習,說實在的……難啊!但是~還是跟著孩子一起學習吧~

💖  學習【情緒智商】的重要年紀~~~學齡前,而且每個年齡層的需求,是必須搭配孩子的發展進行的
●  ………………0~2歲~【安撫,安全感】
●  ………………2~3歲~【周遭環境,人,同儕】
●  ………………3~4歲~【獨立,自信,和同儕共處】
●  ………………4~5歲~【抗壓性,控制力】
●  ………………5~6歲~【合作,正向】
👉  這就是我一直在強調的【分齡學習】的重要,而【音樂】和【塗鴉】課程,剛好就是孩子應該要有的課程,【滿足感覺需求】才是學齡前孩子需要的學習方式

💖  喔!問題來了……【滿足感覺需求】絕對不是予取予求,無限縱容喔~那麼【情緒智商】要如何【滿足感覺需求】?到底要學些什麼?
●  …………………………信任
●  …………………………尊重
●  …………………………溝通,商量
●  …………………………讚美
●  …………………………鼓勵

💖  唉~說到這裡,有時候真的覺得,我們的素質可以再高一些嗎?尤其是以身作則的人………這最基本的【尊重】真的應該要有,比如:

💁‍♀️  不是自己的東西~~~不可以動手

💁‍♀️  要拿不是自己的東西~~~請一定要先開口借

💁‍♀️  有借有還,再借不難。借了就請保護好,弄壞了,也請賠償對方,而不是拍拍屁股就算了ㄝ。難道,我們現在的人是在比較~~~誰更無賴,誰比較會貪小便宜,誰更隨便的環境嗎?

👆  這些都是非常基本的事情,但是卻有很多人都做不到啊~~~我們一直都在這樣不重視基本,不尊重彼此的環境下長大的嗎?

💖  回來看看【音樂課】~引導,互動,溝通,商量,信任,鼓勵,讚美,尊重彼此,這些都是音樂課可以學到的東西。為什麼不建議家長自己教~

………………1.  沒有同儕互動
………………2.  主觀意識太強
………………3.  太容易有先入為主的觀念
………………4.  只有喜歡的主題,沒有不喜歡的主題
………………5.  無法在挫折中學習
………………6.  太容易被情緒主導

👆  這就是我們一直在說的《認真陪伴》~~~寧願當一個認真,好的陪同者,陪伴者,盡量避免主導教學【嘿~嘿~因為帶頭作亂的人,通常就是你的孩子】

💖  我以前在帶班級的時候就事先跟園長說明:我不帶自己的小孩
【再怎麼樣公正,有心人還是會想要把你架上檯面當箭靶的。也有很多老師的小孩真的非常難教,並且囂張到實在很想把他轟出去吧!】

💖  任何學習【老師】是最重點,再來是【環境】這兩項是主導著孩子是否可以全心全意學習的重點…………所有的課程沒有親身體驗,都是一知半解的狀況,別人講得再好,如何~都是別人的經驗,不是你的,更何況孩子才是課程的主人翁,孩子需要時間,需要適應啊!

👉  好好的過濾跟參考吧~
https://www.beclass.com/rid=213eef35b55ad3a12cd6
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