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💖  有沒有發現~現在有很多小孩睡覺時間不長,常常充電5分鐘,10分鐘【快充型寶寶】就可以再撐很~~~久~~~

💖  有的孩子喜怒哀樂不明顯,有的小孩卻可以哭~~~很~~~久~~~哭到吐,哭到睡著

💖  扭來扭去,像身上有蟲一樣,跳來跳去,動個不停,爬上爬下,轉個不停

…………………………………但…………………………是………………………

💖  有體力沒耐力【體力沒有消耗掉,根本可以撐到三更半夜】,需要耐力的運動,沒有一項可以支撐10秒鐘的………………比如:

●  單腳站【搖來晃去,縮起來的腳一直放下來】

●  雙手往上伸直【沒兩下就痠了】

●  坐【可能會東倒西歪】

●  趴【可能會直接躺著】

👉  其他的不用說,光這幾項就已經無法支撐太久了
【有些孩子會顯現出~~~為什麼要做?好無聊~
嘿~~嘿~~我可以告訴你,孩子支撐不了太久,你用話語激孩子,孩子可能在第一次會撐過你要求的時間,但是~~~再來~~~孩子根本無法達成要求,而且會一次比一次還更不耐煩】

💖  看似孩子的需求,好像比同齡小孩要來得多【其實是孩子做不到,不會】所以孩子不太喜歡團體課程,因為孩子無法跟上團體的步伐,別人都會,但是~他做不到

💖  所以很容易3秒鐘熱度,只喜歡新奇,新的東西和玩法【不太會遵守該有的玩法《因為做不到,也等不及》所以就會讓人有~~~鑽漏洞,用小聰明的感覺】

💖  孩子的玩法都非常瘋狂,刺激,危險度高【但是不見得有能力保護自己喔!】

💖  這類的孩子,視知覺和聽知覺都會有問題,視覺,聽覺和大腦連結和反應都會有接不上,或者誤差的狀況

💖  非常容易恍神【做白日夢去了】

💖  非常會拖時間,拖拖拉拉的還是沒有做好該做的事情,對於有效的運用時間這件事情,根本是天方夜譚

💖  黃金訓練時期其實都在學齡前,但是學齡前的孩子不易被發現【因為大家都認為~孩子不就是如此嗎~】所以很多孩子都是上了小學才發現狀況,發現孩子無法靜下來,發現孩子無法完成作業,發現孩子的字歪七扭八,發現孩子看不懂黑板的東西,發現孩子聽不懂老師說的話…………………………………………………

💖  只要有上音樂課馬上現形【因為器樂學習需要高度的協調性和高度的專注力】【但是很多家長只會解讀成~喔!我的孩子不喜歡啦~他對音樂沒有興趣】~~~而且有家長會說:

👉  我們家孩子看書很專心ㄝ
🤔  ……ㄟ……孩子看圖當然很專心,但是……有看沒有懂喔!再仔細看看孩子,是不是專找畫風複雜的書【漫畫】來看。比較小的小孩,有可能根本不看,或者看一下下就跑掉了。

👉  我們家小孩堆積木,玩樂高很專心ㄝ
🤔  嗯……仔細看一下孩子的堆疊方式有什麼變化

👉  我們家小孩拿比畫畫很專心ㄝ
🤔  嗯……看看孩子畫什麼【但是~如果要孩子塗顏色在格子裡,可能就會跑掉了】

💖  當然~~~總有一,兩項是孩子非常喜歡的事情,孩子可以真的專心……但是~孩子真的專心了嗎?還是因為孩子不吵不鬧,沒有打擾妳,所以妳以為孩子正在專心呢?

💖  我發現,家長們都以《我的孩子比同年齡還要超前》自豪,也自以為孩子真的很厲害,但是事實上呢?????

💖  這樣的孩子需要……………………………………………………………

●…………………大量的協調性動作練習
【黃金期在0~2歲,逐步練習,逐步累積】

●…………………大量的運動量
【從0歲開始每個階段有每個階段不同的運動需求和量的刺激】

●…………………大量的消耗體力
【從0歲開始每個階段有每個階段不同的需求和能量消耗】

●…………………大量的肌耐力訓練
【4個月開始,一點一滴慢慢累積的】

●…………………還要非常堅持的規則
【2歲就應該要把應該遵守的規則訂好】

👆  以上的事項如果沒有累積,沒有訂好規則,沒有照著規則執行,孩子年紀越大越難嚴格執行,要追~就更辛苦了

💖  音腦的音樂律動課~主要在引導家長和孩子們去聆聽,聆聽自己的聲音,聆聽自然的聲音,聆聽細微的聲音,聆聽周遭環境的聲音,從細微開始

💖  孩子已經熟悉了媽媽的聲音,但是妳有仔細聆聽孩子的聲音嗎?

💖  身體的脈動,一直都存在,但是你們有聽到嗎?有注意到它嗎?運用身體的脈動,可以更順心的運用在每一件生活中的事情上你知道嗎?處理每一件事情都有其律動在,當你的律動不在規律上的時候,做任何事情都會卡卡的,東落一個,西忘一件,順序也會亂七八糟喔!

💖  生活中任何細微的事件都需要發現,用眼【集中】,用耳【專注】,用手【勇敢】,用心【感性】,用感覺【創意】,刺激之後,生活中每一件事情就都可以拿來創作了

💖  我們看到孩子的變化,看到孩子的進步,看到孩子的不同……………………………………………………………………………………
●  眼睛………………………………看了
●  耳朵………………………………聽了
●  用手………………………………嘗試了
●  用肢體…………………………活動了
●  大腦………………………………被刺激了
●  嘴巴………………………………開口唱歌了
●  用心………………………………模仿著
●  用感覺…………………………享受所有

👆  以上都是上音樂課的孩子所擁有的附加價值喔!

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👇  看著姐姐彈琴,也想模仿的小小手【超可愛的😍】,還有認真,安靜陪伴姐姐練琴的媽媽【超級讚👍】
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    yayasennsei 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()