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MI是多元智能理論的簡稱（theory of Multiple Intelligences，MI）是美國哈佛大學迦納教授（Howard Gardner年增訂的一種智力理論。迦納揚棄以往「以標準化智力測驗得分來決定人類聰明程度」的作法，對智能提出革新後的定義如下：

😄在實際生活中解決所遭遇問題的能力。

😄提出新問題來解決的能力。

😄對自己所屬文化做有價值的創造及服務的能力。 (引自國北師國教系田耐  青老師文章)                                                                                                                  

※MI裡的八項智能

‧😄語文智能(linguistic intelligence)： 

　　　指運用語言傳達訊息，激發、取悅他人的能力， 如詩人、小說家、編輯記者等。 

‧😄邏輯--數學智能(logic-mathematical intelligence)：

　　　指以一種有秩序方式操作符號或句型間關係的能力，有此才能者，較可能成為數學家、科學家。 

‧😄內省智能(intrapersonal intelligence)：

　　　指了解自己內在感受、夢想和觀念，並能自省、自制的能力，如小說家、宗教家等。 

‧😄人際智能(interpersonal intelligence)：

　　　能瞭解他人、與人相處的能力，適合擔任教師、社會工作者、銷售人員等。 

‧😄肢體--動覺智能(bodily-kinesthetic intelligence)：

　　　指在運動、表演藝術施展的能力，如運動員、演員、舞蹈家等傾向具備這方面的能力。 

‧😄音樂智能(musical intelligence)：

　　　指能享受音樂節奏、演出、作曲的能力，例如演奏家、作曲家多具有這方面長才。 

‧😄空間智能(spatial intelligence)：

　　　指在視覺藝術或空間展示上，能感受創造、平衡的能力，傾向於成為美術家、工程師。 

‧😄自然觀察者智能(naturalist intelligence)：

　　　能夠瞭解自然環境並與之和諧相處的能力，如生物學家、環境生態學家、環保人士等。